+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Индентифицированные опасные и вредные факторы в работе учителя

Заполнение карты аттестации рабочего места учителя химии Выводы Список использованной литературы Введение Под условиями труда понимается совокупность фактов производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда. Исследования условий труда показали, что факторами производственной среды в процессе труда являются: санитарно — гигиеническая обстановка, психофизиологические элементы, эстетические элементы, социально — психологические элементы. Из вышеперечисленного следует, что производственная среда, создающая здоровые и работоспособные условия труда, главным образом обеспечивается выбором технологического процесса, материалов и оборудования; распределением нагрузки между человеком и оборудованием; режимом труда и отдыха, эстетической организацией среды и профессиональным отбором работающих. Внимание В исследуемом помещении естественное освещение только боковое, поэтому нормирование осуществляется по первому условию. Измерим естественную освещенность в помещении лаборантской учителя химии.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вредные и опасные производственные факторы

Спецоценка в школе: какие особенности существуют?

В дипломной работе объектом исследования является рабочее место учителя химии. На рабочем месте идентифицированы опасные и вредные производственные факторы. Произведено сравнение значений ОВПФ с нормативными значениями. Определен класс условий труда на рабочем месте учителя химии, исходя из гигиенических критериев и принципов классификации условий труда. Была заполнена карта аттестации рабочего места по условиям труда и разработаны мероприятия по улучшению условий труда и повышению уровня безопасности.

Целью настоящей дипломной работы является исследование и оценка условий труда на рабочем месте учителя химии. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Федеральное агентство по образованию.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Оценка опасных и вредных факторов на рабочем месте учителя химии. Уфа В дипломной работе объектом исследования является рабочее место учителя химии.

Дипломная работа на 45 страниц, рисунков - 10 , таблиц , использованных источников литературы — Состояние проблемы оценки негативных воздействий в эргатических системах. Идентификация опасных и вредных производственных факторов ОВПФ на рабочем месте учителя химии. Разработка мероприятий по нормализации условий труда на рабочем месте учителя химии. Заполнение карты аттестации рабочего места учителя химии. Список использованной литературы. Под условиями труда понимается совокупность фактов производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

Исследования условий труда показали, что факторами производственной среды в процессе труда являются: санитарно - гигиеническая обстановка, психофизиологические элементы, эстетические элементы, социально - психологические элементы. Из вышеперечисленного следует, что производственная среда, создающая здоровые и работоспособные условия труда, главным образом обеспечивается выбором технологического процесса, материалов и оборудования; распределением нагрузки между человеком и оборудованием; режимом труда и отдыха, эстетической организацией среды и профессиональным отбором работающих.

Организация и улучшение условий труда на рабочем месте является одним из важнейших резервов производительности труда и экономической эффективности производства, а также дальнейшего развития самого работающего человека. В этом главное проявление социального и экономического значения организации и улучшения условий труда. Для поддержания длительной работоспособности человека большое значение имеет чередование режима труда и отдыха напряженность трудового процесса.

Под рациональным физиологически обоснованным режимом труда и отдыха подразумевается такое чередование периодов работы с периодом отдыха, при котором достигается высокая эффективность общественно- полезной деятельности человека, хорошее состояние здоровья, высокий уровень работоспособности и производительности труда.

Также для создания оптимальных условий труда на рабочем месте необходимо, чтобы на предприятии были установлены оптимальные показатели факторов окружающей среды освещенности, шума, микроклимата, вентиляции для каждого вида производства, состоящие из данных, характеризующих производственную среду.

Экономические аспекты. Уровень решения проблем обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в любом современном государстве может служить наиболее достоверным и комплексным критерием для оценки как степени экономического развития и стабильности этого государства, так и для оценки нравственного состояния общества. Это объясняется тем, что глубокое и всестороннее решение сложных проблем, порожденных научно—техническим прогрессом, требует громадных капиталовложений и высокой культуры производства, а следовательно, под силу только экономически высокоразвитому, стабильному государству, обладающему мощным научно-техническим и интеллектуальным потенциалом.

Экологические аспекты. Особо остро проявляются проблемы обеспечения безопасности человека непосредственно на предприятиях, где зоны формирования различных опасных и вредных факторов практически пронизывают всю производственную среду, в которой осуществляется трудовая деятельность персонала.

Проблемы охраны труда затрагивают многие стороны жизни и деятельности трудовых коллективов. Сложность состоит в том, что решение должно обеспечиваться на каждом этапе производственного процесса, на каждом участке производства, на каждом рабочем месте. Создание принципиально новой, безопасной и безвредной для человека техники и технологии требует системного, комплексного подхода к решению проблем охраны труда [16]. Э стетические аспекты. К этическим аспектам обеспечения безопасных условий труда относят те аспекты, которые могут вызвать у человека позитивное отношение к своей работе в зависимости от окружающей обстановки.

К числу эстетических потребностей можно отнести потребность в высоких качествах среды, доставляющей зрительные слуховые образы, потребность в красоте отношений в процессе работы.

Эстетические потребности удовлетворяются интерьером производственного помещения; огромное значение имеет оформление интерьера средствами информации, зелеными насаждениями, размещение оборудования и мебели [17]. При выполнении дипломной работы ставились задачи:. Труд — это целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих жизненных потребностей.

Труд предусматривает наличие трех элементов, а именно собственно трудовой деятельности, предмета труда и средства труда. Рабочая производственная зона — это пространство высотой до 2,2 м над уровнем пола или площадки, на которых находятся места постоянного или временного пребывания работающих.

Рабочее место — это часть рабочей зоны, в которой постоянно или временно находятся работающие в процессе трудовой деятельности. Постоянным называется рабочее место, на котором работающий находится не менее половины своего рабочего времени или более двух часов непрерывно. Негативные факторы, возникающие в рабочей зоне, - такие факторы, которые отрицательно действуют на человека, вызывая ухудшение состояния здоровья, заболевания или травмы.

Опасность — свойство среды обитания человека, которое вызывает негативное действие на жизнь человека, приводя к отрицательным изменениям в состоянии его здоровья. Опасным производственным фактором называют такой производственный фактор, воздействие которого на человека приводит к травме или летальному исходу. Вредным производственным фактором называют такой производственный фактор, воздействие которого на человека приводит к ухудшению самочувствия или, при длительном воздействии, к заболеванию.

Безопасность труда — состояние трудовой деятельности, обеспечивающее приемлемый уровень ее риска. Риск — количественная характеристика опасности, определяемая частотой реализации опасностей: это отношение числа случаев проявления опасности к возможному числу случаев проявления опасности [1].

Хочу больше похожих работ Учебные материалы. Главная Опубликовать работу Правообладателям Написать нам О сайте. Полнотекстовый поиск: Где искать:. Характеристика аварий на радиационно-опасных объектах. Основы безопасности жизнедеятельности в сфере государственно-правовых отношений. Сохрани ссылку в одной из сетей:. Содержание Введение 1. Состояние проблемы оценки негативных воздействий в эргатических системах 1.

Идентификация опасных и вредных производственных факторов ОВПФ на рабочем месте учителя химии 2. Разработка мероприятий по нормализации условий труда на рабочем месте учителя химии 3. Заполнение карты аттестации рабочего места учителя химии Выводы Список использованной литературы Введение Под условиями труда понимается совокупность фактов производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

При выполнении дипломной работы ставились задачи: — выявление опасных и вредных производственных факторов; — комплексная оценка производственных факторов на исследуемом рабочем месте; — заключение о соответствии условий труда действующим нормативам и о присвоении класса условий труда по вредным факторам; — разработка мероприятий по обеспечению безопасных условий труда. Загрузить файл. Для оценки радиационной обстановки на местности, в рабочем или XX вв. Бывает так, что учитель Учитель показывает на конкретных примерах, на Проверка закрепления заготовок, указание на недочеты.

Уборка рабочих мест. Опасные и вредные производственные факторы. Производственный травматизм и профессиональные заболевания. Предельно-допустимая концентрация вредных веществ в воздухе рабочей зоны производственных помещений ПДК Р. Электронная тетрадь по химии 11 класс.

С 1 марта года введен в действие межгосударственный стандарт ГОСТ Опасные и вредные производственные факторы. Первопричиной всех травм и заболеваний, связанных с процессом труда, является неблагоприятное воздействие на организм занятого трудом человека тех или иных факторов производственной среды и трудового процесса.

Это воздействие, приводящее в различных обстоятельствах к различным результирующим последствиям, зависит от наличия в условиях труда того или иного фактора, его потенциально неблагоприятных для организма человека свойств, возможности его прямого или опосредованного действия на организм, характера реагирования организма в зависимости от интенсивности и длительности воздействия экспозиции данного фактора. Производственные факторы являются частным случаем факторов окружающей человека среды обитания и человеческой деятельности, связанных и или порождаемых производственной и трудовой деятельностью.

Характер и результаты воздействия производственного фактора на жизнь и здоровье занятого трудом человека в каждом случае конкретны и многовариантны, а в ряде случаев и уникальны, и зависят от взаимодействия множества условий и обстоятельств. Построенные на этих множествах классификации зачастую не образуют иерархически вложенных друг в друга подмножеств, а являются в определенном смысле независимыми. Для упорядочения производственных факторов при их классификации должны быть использованы шкалы наименований и порядка, поскольку само по себе наименование производственного фактора да еще краткое не позволяет судить о его потенциале причинения вреда занятому трудом человеку.

Практика давно уже выявила и закрепила выделение из всей совокупности производственных факторов два наиболее важных и наиболее общих типа неблагоприятно действующих производственных факторов — опасные производственные факторы ОПФ и вредные производственные факторы ВПФ. Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Опасным производственным фактором ОПФ называется такой производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или к другому внезапному резкому ухудшению здоровья.

Травма -- это повреждение тканей организма и нарушение его функций внешним воздействием. Травма является результатом несчастного случая на производстве, под которым понимают случай воздействия опасного производственного фактора на работающего при выполнении им трудовых обязанностей или заданий руководителя работ. Свои вредности есть у каждого вида деятельности, но их уровень существенно отличается.

Есть ряд профессий, предполагающих повышенный уровень воздействия на работающего человека неблагоприятных факторов и веществ, связанных с повышенными физическими нагрузками или высокой степенью прямого риска для жизни, угрозой инвалидизации.

Для того, чтобы не допускать путаницы и неоднозначных трактовок в отношении опасных производственных факторов и обеспечить должную защиту интересов всех сторон работника, работодателя, общества , данная сфера регулируется государством, которое определяет и устанавливает в законодательном порядке классификацию вредных производственных факторов , их предельно допустимые концентрации и уровни воздействия ПДК и ПДУ , перечень опасных профессий, порядок обязательного медосмотра, а также другие нормы трудового права и охраны труда.

С нормативно-правовой точки зрения, вредные производственные факторы — это те, которые связаны с повышенными нагрузками и рисками в отношении физического и психического здоровья по сравнению с большинством видов деятельности.

Опасные и вредные производственные факторы подразделяются по природе действия на следующие группы:. Физические опасные и вредные производственные факторы подразделяются на следующие: движущиеся машины и механизмы, подвижные части производственного оборудования, передвигающиеся изделия, заготовки, материалы, разрушающиеся конструкции. Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия подразделяются на следующие: физические перегрузки статические, динамические ; нервно-психические перегрузки умственное перенапряжение, монотонность труда; эмоциональные перегрузки.

Большую часть времени активной жизнедеятельности человека занимает целенаправленная профессиональная работа, осуществляемая в условиях конкретной производственной среды, которая при несоблюдении принятых нормативных требований может неблагоприятно повлиять на его работоспособность и здоровье. Среди вышеуказанных профессий производитель работ, рабочий не имеют отдельного рабочего места, так как работают на объектах. Помещение организации расположено на первом этаже жилого дома.

На территории помещения площадью примерно 42 кв. Рабочая зона помещения 32кв. Условия труда — это совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда. Различают четыре группы факторов трудовой деятельности:. Условия труда, при которых воздействие на работающего вредных и опасных производственных факторов исключено или их уровень не превышает гигиенических нормативов называют безопасными условиями труда [6].

Условия труда в целом оцениваются по четырем классам.

Индентифицированные опасные и вредные факторы в работе учителя

В дипломной работе объектом исследования является рабочее место учителя химии. На рабочем месте идентифицированы опасные и вредные производственные факторы. Произведено сравнение значений ОВПФ с нормативными значениями. Определен класс условий труда на рабочем месте учителя химии, исходя из гигиенических критериев и принципов классификации условий труда.

Опасность - фактор среды и трудового процесса, который может быть причиной опасностей и рисков, т. е. предотвращение или уменьшение вредных проведения и/или независимой экспертизы всей работы по оценке риска или ее Все вновь идентифицированные опасности и связанные с ними.

Опасные и вредные факторы в работе преподавателя(английского языка)

Профессия преподавателя является одной из наиболее важных в мире, ведь благодаря этой профессии возможна передача знаний, обучение и воспитание младшего поколения. Профессия преподавателя — это труд. Именно труд поспособствовал выделению человека из мира животных, совершенствовал его и развивал. Но, не смотря на все положительные характеристики труда, он также может нести с собой и негативные факторы, которые будут сказываться на работающем человеке. С учетом вышеперечисленных фактов, данная тема представляется актуальной весьма актуальной, так как зная основные факторы, воздействующие на преподавателя, можно стремиться создавать максимальную степень защиты его труда. Основной целью работы является определение опасных и вредных факторов в работе преподавателя. Основные задачи работы: 1. Дать определение вредным и опасным факторам и их классификацию. Определить основные факторы, влияющие на организм человека.

Индентифицированные опасные и вредные факторы в работе учителя

Главная Документы Статья Идентификация потенциально вредных и или опасных производственных факторов. Статья Под идентификацией потенциально вредных и или опасных производственных факторов понимаются сопоставление и установление совпадения имеющихся на рабочих местах факторов производственной среды и трудового процесса с факторами производственной среды и трудового процесса, предусмотренными классификатором вредных и или опасных производственных факторов, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда, с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Процедура осуществления идентификации потенциально вредных и или опасных производственных факторов устанавливается методикой проведения специальной оценки условий труда, предусмотренной частью 3 статьи 8 настоящего Федерального закона.

.

.

.

Как выявляют вредные факторы в школе Образовательные вначале идентифицирует вредные и опасные факторы. Поскольку у учителя присутствует работа стоя, то данный фактор оценивается.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. flictourgenad

    Казачек то прав что мы без прав